【摘 要】
：
目的探讨齐拉西酮、丙戊酸镁和丙戊酸镁联用齐拉西酮对双相障碍1型急性躁狂或混合发作的疗效。方法选取双相障碍Ⅰ型患者100例,随机分为3组丙戊酸镁组,齐拉西酮组,丙戊酸镁+齐拉西酮组。使用杨氏躁狂量表(YMRS)、临床大体印象量表(CGI)、汉密尔顿抑郁量表(HAMD)、汉密尔顿焦虑量表(HAMA)对药效进行评估。并使用精神科药物不良反应量表(UKU)中的不良反应量表评定药物不良反应。结果以时间为主效应显示,三组YMRS评分均呈下降趋势(P<0.05),进一步比较结果显示,三组YMRS评分治疗后第2周末
【机 构】
：
山西医科大学第一医院/第一临床医学院,精神障碍人工智能辅助诊疗山西省重点实验室,山西省人民医院
【基金项目】
：
国家重点研发计划(编号:2016YFC1307004),国家自然科学基金项目(编号:81971601,81701326),山西省科技成果转化引导专项(编号:201904D131020),山西省卫健委科研课题(编号:2018GW01),认知障碍多学科诊疗山西省科技创新团队(编号:201705D131027)。
论文部分内容阅读
目的探讨齐拉西酮、丙戊酸镁和丙戊酸镁联用齐拉西酮对双相障碍1型急性躁狂或混合发作的疗效。方法选取双相障碍Ⅰ型患者100例,随机分为3组丙戊酸镁组,齐拉西酮组,丙戊酸镁+齐拉西酮组。使用杨氏躁狂量表(YMRS)、临床大体印象量表(CGI)、汉密尔顿抑郁量表(HAMD)、汉密尔顿焦虑量表(HAMA)对药效进行评估。并使用精神科药物不良反应量表(UKU)中的不良反应量表评定药物不良反应。结果以时间为主效应显示,三组YMRS评分均呈下降趋势(P<0.05),进一步比较结果显示,三组YMRS评分治疗后第2周末
其他文献
目的观察兴趣诱导与抚触护理对微创疝气手术患儿的影响。方法选择2019年5月—2020年5月本院收治的98例微创疝气手术患儿作为研究对象,根据随机数表法分为对照组(52例)和实验组两组(46例)两组。对照组进行常规护理,而实验组则进行常规护理联合兴趣诱导与抚触护理。对比两组患儿焦虑程度、麻醉诱导配合度及家属护理满意度。结果实验组患儿麻醉诱导前3 min焦虑程度、麻醉诱导配合度评分低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05);实验组患儿家属护理满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。
目的探讨ADOPT模式在高血压患者护理中的应用。方法选择2018年11月—2020年4月本院收治的175例高血压患者作为研究对象,按照就诊顺序编号采用随机数表法分为观察组(88例)与对照组(87例)两组。对照组实施常规护理干预,观察组在对照组基础上实施ADOPT模式护理干预,比较两组干预前、干预3个月后血压变化、依从性、自我管理能力及心理压力情况。结果干预3个月后,两组收缩压、舒张压低于干预前,且观察组收缩压、舒张压均低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05);干预3个月后,两组依从性、自我管理
目的探讨快速康复外科-集束干预策略对慢性鼻窦炎手术患者恢复与睡眠质量的影响。方法选择2016年1月—2020年11月本院收治的60例行手术治疗的鼻窦炎患者作为研究对象,按随机数表法分为研究组和对照组两组,每组各30例。对照组给予常规护理干预,研究组在对照组基础上给予FIS-CIS护理,两组均连续护理1个月。观察两组患者护理效果,疼痛评分,对比术后1、3、7 d睡眠质量及术后并发症。结果研究组患者护理总有效率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);研究组患者术后鼻痛、口干、吞咽障碍、呼吸障碍等不
目的分析多维度护理干预在老年RA(类风湿关节炎)患者中的应用效果及对关节疼痛评分的影响。方法选择2019年4月—2020年6月在本院住院治疗的90例老年RA患者作为研究对象,以随机数表法分为对照组和实验组两组,每组各45例。对照组45例患者接受传统护理,实验组45例患者在对照组基础上接受多维度护理干预,对比两组HAMA评分、HAMD评分、VAS评分、HSS评分、护理满意度。结果实验组护理后HAMA评分、HAMD评分、VAS评分均低于对照组,实验组护理后HSS评分高于对照组,实验组护理满意度(95.56%)
隔代教育的意思是祖辈直接对孙辈的抚养和教育.在我国,隔代抚养是非常普遍的现象,很多父母因为工作原因,不得不将幼儿交由老人抚养,也因此滋生了许多教育问题,甚至家庭矛盾.
当今幼儿园教育中,幼儿的劳动教育逐渐被忽视,在幼儿园教育体系中逐渐被遗忘.即使有部分教师对幼儿进行劳动教育,也仅仅局限于形式方面,也只针对幼儿自己的事情,其自身的劳动
《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出:“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展规律和学习特点,促进每个幼儿富有个性的发展.”幼儿懵懂无知,像一页洁白无瑕
游戏既是幼儿与生俱来的天性喜好,也是幼儿在其中发现知识和生活中道理的一项有益活动,如何将游戏与幼儿教育二者完美融合,尤其将民间传统体育游戏的融入,是幼儿更快更扎实地
幼儿课程游戏化教学重要性分析rn随着社会的发展,幼儿教育受到社会的广泛关注.根据《3-6岁儿童学习与发展指南》中的要求和课程游戏化的教学理念,教学过程中教师要认真选材、
目的探讨断指再植(RAF)患者运用延续康复护理干预的效果,为RAF患者临床康复护理方案的制定提供参考依据。方法回顾性分析2018年6月—2019年3月本院收治的95例RAF患者的临床资料,其中2018年6—10月采用常规护理的45例RAF患者的临床资料纳入对照组;2018年11月—2019年3月采用延续康复护理的50例RAF患者的临床资料纳入研究组。比较两组患者再植指功能、生活质量[生存质量测定量表(WHOQOL-100)]及治疗依从性。结果研究组出院后5个月再植指功能优良率高于对照组,WHOQOL-10