【摘 要】
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随着教学设备、教学手段的改进,现代教学要求越来越多地使用现代化的计算机辅助教学手段.地理以其鲜明的学科特点,对计算机辅助教学软件提出了更高的要求,而市面上的地理教学
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随着教学设备、教学手段的改进,现代教学要求越来越多地使用现代化的计算机辅助教学手段.地理以其鲜明的学科特点,对计算机辅助教学软件提出了更高的要求,而市面上的地理教学软件因其本身商业性和通用性的要求,又不适合特定学校、特定环境的需要,这就需要地理老师自己动手做一些地理教学课件. 信息技术与地理课程的整合,不是简单地把信息技术作为辅助教师教学的演示工具,而是要实现信息技术与地理教学的“有机融合”,最终使信息技术成为学生学习资料的来源、认知的工具和交流的平台.在进行信息技术与地理学科的整合过程中应该注意以下几个问题:
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本文主要探析如何激发学生在英语课堂上的学习兴趣。结合自己的教学实践,笔者提出了多种激发学生学习兴趣的方法。
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