【摘 要】
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环境教育“功在当代,利在千秋”已成为教育界的共识,但是目前在基础教育阶段环境教育的现状却不容乐观,重说教轻实践、重宣传轻行动的现象广为存在。这种环境教育的后果是环
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环境教育“功在当代,利在千秋”已成为教育界的共识,但是目前在基础教育阶段环境教育的现状却不容乐观,重说教轻实践、重宣传轻行动的现象广为存在。这种环境教育的后果是环保理念人人会说,环保行为鲜有体
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