【摘 要】
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新文科建设是新时代高校教育改革发展的主要任务之一，对高校思政课的创新发展具有重要意义。文章分析了新文科背景下“四史”教育融入思政课的重要性和紧迫性，并以新文科建设目标、理念、优势和特征为契合点，通过构建学科融合的教学体系、发挥思政课教师主导作用、实现学生主体性教育模式、优化课堂教学方式方法等方面提出“四史”教育融入思政课的科学路径。
【机 构】
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湖北经济学院学报(人文社会科学版)
【出 处】
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湖北经济学院学报(人文社会科学版)
【基金项目】
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兰州文理学院新文科研究与改革实践项目“新文科背景下‘四史’教育融入思想政治理论课的实现路径研究”（2021-XWK-12）;兰州文理学院思政专项计划项目“‘四史’教育融入高校时代新人培育的路径研究”（2021SZZX01）； 国家社科基金项目（17XKS035）；
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新文科建设是新时代高校教育改革发展的主要任务之一，对高校思政课的创新发展具有重要意义。文章分析了新文科背景下“四史”教育融入思政课的重要性和紧迫性，并以新文科建设目标、理念、优势和特征为契合点，通过构建学科融合的教学体系、发挥思政课教师主导作用、实现学生主体性教育模式、优化课堂教学方式方法等方面提出“四史”教育融入思政课的科学路径。
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