【摘 要】
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学生语文能力的提高和人文素养的提高是同步进行的,学生语文素质的全面提高也应该是以学科融合和走向社会生活的新课程理论作为基础,通过不断地拓展语文学习和运用的领域,使
【机 构】
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河北省涿州市松林店中学,河北 涿州,072750
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学生语文能力的提高和人文素养的提高是同步进行的,学生语文素质的全面提高也应该是以学科融合和走向社会生活的新课程理论作为基础,通过不断地拓展语文学习和运用的领域,使学生在多学科的综合学习和实践当中体会“大语文”的思想.与此同时,教师还应该引导学生将学习目标由学习当下的课程拓展到为将来的学习和生活奠定基础.
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