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教师是学生学习的组织者，合作者和指导者。在学生开展小组合作学习时，要以平等的身份参与进去，倾听学生的意见，引发他们的疑问，对他们的学习实践给予帮助，并在学生需要时承担一份任务。同时对学生的合作意识、学习策略、人际交往、情感态度和价值观、探究精神等方进行针对性培养。
英语课堂的合作学习策略研究
【摘 要】
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教师是学生学习的组织者，合作者和指导者。在学生开展小组合作学习时，要以平等的身份参与进去，倾听学生的意见，引发他们的疑问，对他们的学习实践给予帮助，并在学生需要时承担一份任
【机 构】
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南京市花园中学
【出 处】
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都市家教：上半月
【发表日期】
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2012年12期
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