PBL教学法在妇产科示教课中的应用

来源 :时代教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户：loveherway110

【摘要】

：

问题式教学法(Problem-Based Learning、PBL)是一种采用病例为先导,问题为基础,学生为主体的新型教学模式.通过学生参与临床真实案例分析,有效的理论联系实际,提高学生临床思

【作者】

：

沙阿代提·吾甫尔艾尔西丁·阿不来提

【机构】

：

新疆医科大学第一附属医院妇科,新疆乌鲁木齐,830054新疆医科大学第六附属医院骨科,新疆乌鲁木齐,830000;

【出处】

：

时代教育

【发表日期】

：

2015年17期

【关键词】

：

PBL教学妇科学生

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问题式教学法(Problem-Based Learning、PBL)是一种采用病例为先导,问题为基础,学生为主体的新型教学模式.通过学生参与临床真实案例分析,有效的理论联系实际,提高学生临床思维能力及应用能力.妇产科示教课中应用PBL教学法结果表明PBL模式教学效果明显优于传统教学.PBL模式能提高学生对妇科的兴趣及学习效果.

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