【摘 要】
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每个人都是独立的个体,但是人与人之间又有着较为密切的联系,所以教师要善于结合这一现象来开展高中数学课堂教学,从而提升数学课堂教学效率与质量.分层教学在高中数学课堂教
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每个人都是独立的个体,但是人与人之间又有着较为密切的联系,所以教师要善于结合这一现象来开展高中数学课堂教学,从而提升数学课堂教学效率与质量.分层教学在高中数学课堂教学中的应用比较广泛,因为数学知识具备抽象性、复杂性的特征,并且每一个学生的理解能力与学习能力都是不同的,教师只有充分尊重学生之间的个性化差异,设定相应的教学方案与目标,才能够让每一个学生都能够跟上教学进度,提高课堂教学效率.
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