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现代多媒体技术的运用有“利”，有“弊”。因此，我们应当理性地分析多媒体手段在小学数学教学中的优势，清醒地认识其在小学数学教学运用过程中出现的弊端，把握运用的时机，明确解决问题的策略，努力做到扬长避短，让多媒体教学的作用发挥到极致。
正视现状 积极面对优化教学——小学数学课堂多媒体技术应用浅析
【摘 要】
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现代多媒体技术的运用有“利”，有“弊”。因此，我们应当理性地分析多媒体手段在小学数学教学中的优势，清醒地认识其在小学数学教学运用过程中出现的弊端，把握运用的时机，明确解决
【机 构】
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浙江省温州市瓯海区仙岩华侨小学
【出 处】
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教育界：基础教育研究
【发表日期】
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2012年9期
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