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为提高教学生动性，培养学生的学习主动性、自觉性和创造性，对62名护理专业学生在儿科护理学教学中采用案例教学法。问卷调查结果显示，该法受到学生欢迎，可提高学习兴趣，调动学习积极性。
案例教学法在儿科护理学中的应用
【摘 要】
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为提高教学生动性，培养学生的学习主动性、自觉性和创造性，对62名护理专业学生在儿科护理学教学中采用案例教学法。问卷调查结果显示，该法受到学生欢迎，可提高学习兴趣，调动学习积
【机 构】
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河北工程学院医学院
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2006年13期
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