建构“巧妙激趣,少教多学”的小学语文课堂

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语文课堂应该是生动又情趣的,但是现如今,课堂气氛总是停留在教师讲课为主、应付考试为主的病态情况中.本文主要从以下三方面讲述了构建“巧妙激趣,少教多学”的小学语文课堂的相关内容.
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