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摘要：新媒体的发展使阅读更为便利。大学图书馆是学生搜索与阅读文献的主要场所，在学生学习发展中扮演着重要的角色，是学校最重要的功能设施之一。新媒体的发展给高校图书馆阅读提供了新的发展方向，在大学图书馆推广新媒体阅读能够使学生更方便的进行阅读，提升学生阅读效率，促进图书馆的现代化发展。本文对大学图书馆推广新媒体阅读的方法展开研究，旨在促进新时期大学图书馆发展，为大学生创造更好的阅读环境。
关键词：大学图书馆;新媒体阅读;推广研究
现代大学生接受新媒体技术的速度快，程度高，并且其日常生活逐渐离不开新媒体，利用新媒体获取信息已经成为当前主要的方式之一，如通过微博、微信等方式获取信息。在此环境下大学生的阅读方式逐渐转变，向新媒体阅读靠拢，因此大学图书馆要紧随时代发展的步伐，转变传统的阅读方式，在推广新媒体阅读，以更好的满足当前大学教师与学生的阅读需求。
1 当前大学图书馆阅读推广中存在的问题
1.1 大学图书馆缺少阅读推广机制
当前大学图书馆在建设中受到传统观念的影响，图书馆阅读阅读推广机制建设不够完善，使得新媒体阅读在大学图书馆的推广进展缓慢，具体表现在：第一、大学的图书馆在管理时，通常是设立图书馆管理员进行管理，在推广时也只是由图书馆的负责人制定策略，由管理员进行推广，学校其他部门如宣传部门缺乏参与，降低了图书馆的阅读推广效率;第二，大学图书馆缺乏相应的阅读推广制度，使图书馆在进行阅读推广时往往由于决策较为随意而达不到应有的效果，图书推广效率差;第三，大学工作重心放在学科建设上，对于图书馆阅读推广重视程度不足，因此缺乏相应的活动建设，甚至是没有活动，使图书馆在学校的地位下降，无法发挥应有的作用。
1.2 大学图书馆阅读与推广模式单一
当下大部分大学图书馆在进行阅读推广时都缺乏相应的推广手段，采用“读书节”等形式的活动，对于学生的吸引力不足，导致推广活动失去意义，使图书馆不能够最大化发挥作用。除此之外，现代大学生偏好使用新媒体进行阅读，当前大学图书馆在开展阅读推广活动时没有新媒体参与其中，只是在图书馆内部设立“读书角”等，没有经过系统的宣传，很多学生甚至不知道有活动进行。这种单一的推广模式严重影响了大学生图书馆的阅读推广，使推广活动陷入困境。
1.3 大学图书馆阅读推广范围小
由于大学图书馆在进行阅读推广时缺乏新媒体技术参与，阅读推广活动局限在大学内部，缺乏社会阅读推广，使阅读推广质量下降。除此之外，阅读推广的设计范围也不足，当前大学图书馆在开展阅读推广活动时，大多数是针对某个主体进行开展，如开展文学读书会活动，许多对文学不感兴趣的学生就对其不感兴趣，影响了推广活动的效果。
2 大学图书馆进行新媒体阅读推广的方法
2.1 建立起完善新媒体阅读推广机制
随着新媒體在大学内逐渐普及，大学图书馆在进行阅读推广时可以利用新媒体，通过建立完善的新媒体阅读推广机制来提升图书馆新媒体阅读推广的质量。大学图书馆要实现阅读推广目标，促进图书馆发展，可以从以下几方面进行：第一，加强高校部门之间的合作交流。大学图书馆在开展新媒体阅读推广活动时，可以通过与其他部门的通力合作来提升活动的影响力，如在进行新媒体阅读的推广时，由图书管理部门制定活动策略，由宣传部门利用多种手段进行宣传，由组织部门组织开展活动，由管理部门管理活动，保证活动顺利开展，实现活动效果。多个部门之间配合能够使新媒体阅读活动深入到学生群体之中，扩大学生的参与基数，提升活动氛围;第二，完善图书馆新媒体阅读的推广制度。图书馆要制定完善的推广制度，使活动决策的建立更具有科学性，并且建立起专门的推广队伍，保证推广活动能够顺利进行，提升新媒体阅读推广的效率;第三，高校领导要及时转变观念，提升对新媒体阅读推广的重视程度，做好带头作用，促使新媒体阅读推广能够在科学的领导下进行，才能够使大学图书馆的阅读推广活动建设更为便捷高效，使图书馆能够健康发展。[1]
2.2 丰富新媒体阅读推广模式
随着新媒体技术在大学内的应用越来越广泛，大学图书馆在进行阅读推广时，可以采用新媒体的方式进行，同时要积极拓宽推广方式，提升新媒体阅读推广的效率。大学图书馆在进行新媒体推广时，要建立起高校图书馆阅读平台，从阅读方式与推广方式两方面同时进行，一方面大学图书馆要积极改变当前图书馆的阅读方式，将馆藏书籍进行整理，系统的上传到电子图书馆中，教师与学生登录电子图书馆进行阅读，在建设电子图书馆时要完善电子书库与电子图书的索引方式，并建立起阅读信息反馈平台，记录师生们所阅读的内容，让其对电子图书馆平台的建设提供建议，从而完善电子图书馆的建设;另一方面在开展阅读活动时，可以建立起微信公众号、图书馆官方微博、QQ微信群等进行阅读宣传，从而扩大阅读活动的影响力。还要丰富阅读活动形式，如开展各种形式的比赛，并设立奖励机制来激发学生参与阅读活动的兴趣，从而达到阅读活动的目标。[2]
2.3 拓宽图书馆推广范围
大学图书馆在进行阅读推广时，一方面要将目光拓展到社会上，通过公众号、官方微博等进行推广，提高社会各界人士的活动参与程度，扩大活动范围，在这个过程中电子图书馆的建设十分重要，能够使社会人士更便捷的参与到活动中去;另一方面，通过新媒体手段开展阅读活动时，要拓宽涉及到的内容，通过反馈平台了解到人群需要，在开展活动时有计划的拓宽涉及范围，提升人们参与热情，从而提高活动的影响力，吸引更多的人参与进来。
3 结语
综上，在新媒体环境下，大学图书馆在进行新媒体阅读推广时，不仅需要完善新媒体阅读的方式，还要通过新媒体积极进行宣传，通过大学各部门之间的通力合作来开展活动，同时要拓宽活动开展的范围，才能够有效提高新媒体阅读推广效率，促进图书馆新媒体阅读建设。
参考文献：
[1]杨敏.基于新媒体的高校图书馆阅读推广探究[J].陕西教育（高教），2017（8）：55-56.
[2]金镇刚.浅析高校图书馆利用新媒体技术进行阅读推广[J].现代交际：学术版，2017（23）：59-60.
关键词：大学图书馆;新媒体阅读;推广研究
现代大学生接受新媒体技术的速度快，程度高，并且其日常生活逐渐离不开新媒体，利用新媒体获取信息已经成为当前主要的方式之一，如通过微博、微信等方式获取信息。在此环境下大学生的阅读方式逐渐转变，向新媒体阅读靠拢，因此大学图书馆要紧随时代发展的步伐，转变传统的阅读方式，在推广新媒体阅读，以更好的满足当前大学教师与学生的阅读需求。
1 当前大学图书馆阅读推广中存在的问题
1.1 大学图书馆缺少阅读推广机制
当前大学图书馆在建设中受到传统观念的影响，图书馆阅读阅读推广机制建设不够完善，使得新媒体阅读在大学图书馆的推广进展缓慢，具体表现在：第一、大学的图书馆在管理时，通常是设立图书馆管理员进行管理，在推广时也只是由图书馆的负责人制定策略，由管理员进行推广，学校其他部门如宣传部门缺乏参与，降低了图书馆的阅读推广效率;第二，大学图书馆缺乏相应的阅读推广制度，使图书馆在进行阅读推广时往往由于决策较为随意而达不到应有的效果，图书推广效率差;第三，大学工作重心放在学科建设上，对于图书馆阅读推广重视程度不足，因此缺乏相应的活动建设，甚至是没有活动，使图书馆在学校的地位下降，无法发挥应有的作用。
1.2 大学图书馆阅读与推广模式单一
当下大部分大学图书馆在进行阅读推广时都缺乏相应的推广手段，采用“读书节”等形式的活动，对于学生的吸引力不足，导致推广活动失去意义，使图书馆不能够最大化发挥作用。除此之外，现代大学生偏好使用新媒体进行阅读，当前大学图书馆在开展阅读推广活动时没有新媒体参与其中，只是在图书馆内部设立“读书角”等，没有经过系统的宣传，很多学生甚至不知道有活动进行。这种单一的推广模式严重影响了大学生图书馆的阅读推广，使推广活动陷入困境。
1.3 大学图书馆阅读推广范围小
由于大学图书馆在进行阅读推广时缺乏新媒体技术参与，阅读推广活动局限在大学内部，缺乏社会阅读推广，使阅读推广质量下降。除此之外，阅读推广的设计范围也不足，当前大学图书馆在开展阅读推广活动时，大多数是针对某个主体进行开展，如开展文学读书会活动，许多对文学不感兴趣的学生就对其不感兴趣，影响了推广活动的效果。
2 大学图书馆进行新媒体阅读推广的方法
2.1 建立起完善新媒体阅读推广机制
随着新媒體在大学内逐渐普及，大学图书馆在进行阅读推广时可以利用新媒体，通过建立完善的新媒体阅读推广机制来提升图书馆新媒体阅读推广的质量。大学图书馆要实现阅读推广目标，促进图书馆发展，可以从以下几方面进行：第一，加强高校部门之间的合作交流。大学图书馆在开展新媒体阅读推广活动时，可以通过与其他部门的通力合作来提升活动的影响力，如在进行新媒体阅读的推广时，由图书管理部门制定活动策略，由宣传部门利用多种手段进行宣传，由组织部门组织开展活动，由管理部门管理活动，保证活动顺利开展，实现活动效果。多个部门之间配合能够使新媒体阅读活动深入到学生群体之中，扩大学生的参与基数，提升活动氛围;第二，完善图书馆新媒体阅读的推广制度。图书馆要制定完善的推广制度，使活动决策的建立更具有科学性，并且建立起专门的推广队伍，保证推广活动能够顺利进行，提升新媒体阅读推广的效率;第三，高校领导要及时转变观念，提升对新媒体阅读推广的重视程度，做好带头作用，促使新媒体阅读推广能够在科学的领导下进行，才能够使大学图书馆的阅读推广活动建设更为便捷高效，使图书馆能够健康发展。[1]
2.2 丰富新媒体阅读推广模式
随着新媒体技术在大学内的应用越来越广泛，大学图书馆在进行阅读推广时，可以采用新媒体的方式进行，同时要积极拓宽推广方式，提升新媒体阅读推广的效率。大学图书馆在进行新媒体推广时，要建立起高校图书馆阅读平台，从阅读方式与推广方式两方面同时进行，一方面大学图书馆要积极改变当前图书馆的阅读方式，将馆藏书籍进行整理，系统的上传到电子图书馆中，教师与学生登录电子图书馆进行阅读，在建设电子图书馆时要完善电子书库与电子图书的索引方式，并建立起阅读信息反馈平台，记录师生们所阅读的内容，让其对电子图书馆平台的建设提供建议，从而完善电子图书馆的建设;另一方面在开展阅读活动时，可以建立起微信公众号、图书馆官方微博、QQ微信群等进行阅读宣传，从而扩大阅读活动的影响力。还要丰富阅读活动形式，如开展各种形式的比赛，并设立奖励机制来激发学生参与阅读活动的兴趣，从而达到阅读活动的目标。[2]
2.3 拓宽图书馆推广范围
大学图书馆在进行阅读推广时，一方面要将目光拓展到社会上，通过公众号、官方微博等进行推广，提高社会各界人士的活动参与程度，扩大活动范围，在这个过程中电子图书馆的建设十分重要，能够使社会人士更便捷的参与到活动中去;另一方面，通过新媒体手段开展阅读活动时，要拓宽涉及到的内容，通过反馈平台了解到人群需要，在开展活动时有计划的拓宽涉及范围，提升人们参与热情，从而提高活动的影响力，吸引更多的人参与进来。
3 结语
综上，在新媒体环境下，大学图书馆在进行新媒体阅读推广时，不仅需要完善新媒体阅读的方式，还要通过新媒体积极进行宣传，通过大学各部门之间的通力合作来开展活动，同时要拓宽活动开展的范围，才能够有效提高新媒体阅读推广效率，促进图书馆新媒体阅读建设。
参考文献：
[1]杨敏.基于新媒体的高校图书馆阅读推广探究[J].陕西教育（高教），2017（8）：55-56.
[2]金镇刚.浅析高校图书馆利用新媒体技术进行阅读推广[J].现代交际：学术版，2017（23）：59-60.