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在邓小平理论的教学中运用讨论式教学法符合当代大学生的个性特征,符合邓小平理论课程的特点,有利于教学相长,优化教学效果.在具体运用时要遵循以下原则:第一,从实际出发,按"三点一致"的原则确定讨论的主题.第二,发挥教师的主导作用.第三,师生平等,学术民主.第四,与其他教学方法配合使用.
讨论式教学法在邓小平理论教学中的运用
【摘 要】
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在邓小平理论的教学中运用讨论式教学法符合当代大学生的个性特征,符合邓小平理论课程的特点,有利于教学相长,优化教学效果.在具体运用时要遵循以下原则:第一,从实际出发,按"
【机 构】
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江苏大学人文社会科学学院
【出 处】
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江苏大学学报：高教研究版
【发表日期】
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2004年2期
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