【摘 要】
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<正>对于如何教好生物课,有些专家学者提出要开辟学生的"最近发展区",让学生通过积极思考,在智力的阶梯上"跳一跳、摘果子",他们认为儿童的智力也像肌肉一样,如果不给予适当
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<正>对于如何教好生物课,有些专家学者提出要开辟学生的"最近发展区",让学生通过积极思考,在智力的阶梯上"跳一跳、摘果子",他们认为儿童的智力也像肌肉一样,如果不给予适当的负担,勤加锻炼,它就必定萎缩、退化。因而,设疑问难不仅可以激发学习兴趣,而且还可以开启学生心智。课前根据学生特点,教师精心设计问题,课堂上科学有效地提问,一步步将学生引入思考的过程中,让他们运用所学知识去判断推理、去思考并解决问题。
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