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通过大数据分析地方师范院校学风状况,存在性别、专业、年级的差异性。男生对计划的执行度低于女生,女生比男生学习自觉性、纪律性更强;文理工科专业学生学习目的更为实际,而艺体专业学生对能力评价最高;年级越高,学生学习的现实性也越强;低年级学习自觉性和纪律性明显高于高年级。
基于大数据的地方高师院校学风差异性分析--以乐山师范学院为例
【摘 要】
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通过大数据分析地方师范院校学风状况,存在性别、专业、年级的差异性。男生对计划的执行度低于女生,女生比男生学习自觉性、纪律性更强;文理工科专业学生学习目的更为实际,而
【机 构】
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乐山师范学院
【出 处】
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林区教学
【发表日期】
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2020年2期
【基金项目】
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2014年四川省大学生思想政治教育研究中心课题“基于大数据时代高校学生事务管理模式创新研究”(CSZ14060)阶段成果
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