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科技的飞速发展,我国面临着人才紧缺的严峻问题,这也给教育界带来了一定的挑战。本文主要针对时空观念的渗透方法进行详细阐述,通过制作大事年表、重构史事框架和分析现实问题等途径,全面培养学生的历史核心素养。
渗透时空观念,培养历史核心素养
【摘 要】
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科技的飞速发展,我国面临着人才紧缺的严峻问题,这也给教育界带来了一定的挑战。本文主要针对时空观念的渗透方法进行详细阐述,通过制作大事年表、重构史事框架和分析现实问
【机 构】
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江苏如皋市高新技术产业开发区实验初中
【出 处】
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教书育人
【发表日期】
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2018年01期
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