幼儿情绪相关论文
首先,在幼儿的教学认知中,情绪理解能力的培养是其中较为重要的内容之一。幼儿阶段是人一生中最佳的情绪培养阶段。其次,情绪理解......
研究目的:儿童早期情绪能力的发展是个体长期学习、个人成功、心理健康的基础,对学业和终生成功至关重要。幼儿期情绪能力会对幼儿......
幼儿的情绪调节能力受年龄、性别、气质等主观因素的影响，也受家庭、同伴交往、教师、社会情境等客观因素的影响，因而其情绪调节能力......
班级的自然角是幼儿之间通过植物等一系列物品进行交互,释放天性的地方,自然角的构建是考虑到幼儿在成长过程中的心理健康和调节情......
学前幼儿情绪积极、情绪反应适应度是幼儿心理健康的一个重要标志。幼儿实现良好的幼儿情绪能力对其未来适应社会发展和保持心理健......
幼儿要管理好自己的情绪,需要学习,更需要教师的引导和帮助。幼儿的年龄较小,情绪管理能力不高,常是好恶任己,稍不满便大哭大闹,若......
家园合作构建秘密角，以表演、阅读、绘画、游戏、同伴影响等方式促进幼儿对自我情绪的调控和管理，培养幼儿良好的心理素质，建立良好人......
摘 要：每个人都会因为环境、自身、突发事件等产生愉悦、郁闷、愤怒、恐惧等积极或消极的情绪，幼儿也不例外。而且幼儿年龄小，还不太......
幼儿情绪安定愉快,是三到六岁儿童学习与发展指南中健康领域的发展目标,面对幼儿的负面情绪,教师要及时介入并予以科学引导,围绕幼......
情绪是人的一种复杂的心理活动,人们将喜悦、愉快等情绪称之为积极情绪或良好情绪,而将愤怒、哀伤、惊怕、恐惧等情绪称之为消极情......
音乐是积聚灵感、催发情感、激活想象的艺术，是人类生活的反映，人们用音乐抒发情感，用音乐愉悦生活，音乐能带给人们美感，使人们获得高尚......
幼儿期是人的社会性行为、情绪情感、性格和认知等方面发展的关键阶段,也是人的一生中发展速度最快、可塑性最强的时期.幼儿教师作......
这一天,是托班孩子入园后的第二周星期一早上9点左右,我来到托班活动室,小哭小闹的孩子有七八个,只有一名男孩哭闹非常厉害.为了缓......
[摘要] 情绪是幼儿心理健康发展的一个重要方面，其对幼儿成长、生活及发展的影响不可小觑。那么，如何正确引导幼儿有效管理自己的情......
摘 要： 情绪是一种比较复杂的心理活动，是人对周围环境所作出的及时反应。情绪可以分为积极情绪和消极情绪，只有良好的积极情绪才能促......
摘 要：儿童情绪自我管理能力是情绪智力的重要品格之一，主要是在日常生活成长过程中能够及时主动地摆脱不良情绪的影响，保持安定、愉......
本研究的目的在于通过对三种情绪状态下大班幼儿绘画中情感表达状况的研究来为幼儿园更好地开展幼儿园的美术教育和进行情感教育提......
一、问题的提出1.托小班幼儿情绪不稳定问题.9月1日开学后的二周左右的时间内,众多孩子出现了情绪极不稳定现象,其内心矛盾迅速产......
幼儿由于个性、习惯、环境等因素会产生各种情绪,有积极与消极之分.特别是消极情绪会对孩子的成长产生不利影响.如何引导孩子调控......
情绪是人对事物的直接心理反应,可以分为积极情绪和消极情绪.情绪在幼儿的生活中扮演着重要的角色,孩子消极情绪产生的原因主要有......
幼儿情绪是幼儿个性的组成部分,并在个性结构内扮演着核心角色.幼儿身心还未发展成熟,情绪化现象非常普遍,他们甚至会因为一些微小......
不论是从幼儿自身情况来看还是从家庭校园的角度分析,良好的情绪对于幼儿情绪的发展具有十分重要的促进作用。本文针对3岁到6岁幼......
手指游戏是一款操作性的游戏，具有简单易学、教具现成、趣味性强等特点，非常适用于幼儿园教学，将其应用到幼儿园教学中，对于稳定幼儿情......
美的音乐能给幼儿美的感受，能够使幼儿情绪高昂地全身心投入到活动中。音乐教学，是幼儿素质教育的重要组成部分，音乐教学必须以声传情......
幼儿年龄较小,身心发展还并不成熟,因此,许多幼儿都无法控制好自己的情绪,往往会在遇到各种事情时出现明显的情绪变化。对幼儿教师......
绘本阅读是幼儿阶段重要的教学部分,幼儿教师通过运用绘本阅读方式,提高了中班幼儿情绪理解及表达能力,利于进一步加强幼儿综合素......
不同于传统的幼儿园体育活动，户外混龄游戏打破班与班的界限和园内活动的界限。这种体育活动模式，不仅能使幼儿情绪高涨快乐，还能提高......
大班幼儿处于语言与情绪发展的关键期。在幼儿园教育活动中,利用情绪类图画书开展阅读教学活动,可以有效促进幼儿情绪的语言表达,......
摘 要：现在的家长和教师都爱把注意力集中在孩子的智力开发和日常生活能力的训练上，对于孩子的心理健康问题尚缺乏足够重视，以至于有......
【中图分类号】G612【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）24-0277-02 孩子是国家的未来，民族的希望，而学前教育是基础教......
幼儿的情绪态度对于幼儿的身心发展有着很重要的推动作用。这种作用是两方面的：积极的情绪可以提高活动的效率，消极的情绪降低活动的......
美国0-3岁任务联合机构(Zero to Three Task Force)把幼儿心理健康定义为幼儿情绪-社会-行为健康,幼儿心理健康就是要有健康的社会......
学前情感教育课程概念是：以整合幼儿健康、社会、语言、科学、艺术等五大领域专业知识，以儿童心理专业知识为主，突出幼儿情绪情感认知......
美术教育是培养幼儿创造力的最有效途径之一。幼儿在美术活动中自发的运用美术语言表现自我、表述思想、宣泄情绪、想象和创造他们......
培养幼儿良好行为习惯是我们教育工作者的重要任务.可是,由于幼儿年龄小,要培养良好的行为习惯并非一朝一夕的事.传统做法多采用反......
沙盘游戏是运用意象进行治疗的创造形式，一种对身心生命能量的集中提炼，其特点是在医患关系和沙盘的自由与保护的空间中，把沙子、水和......
幼儿期是人生发展的关键阶段,只有实施科学的保育,才能为幼儿打好健康的生理、心理、社会素质基础,最终实现全面发展的教育目标。......
“良好的正情绪使一个人感知变得敏锐、记忆获得增强、思维更加灵活，有助于内在潜能的充分展示。而不良的负情绪，则会抑制、干扰一个......
农村学前班的幼儿与城市幼儿相比,有着明显的不同之处,主要是大部分幼儿不大会听、讲普通话,性格胆怯,不善于交往。因此,学前班的......
了解每个幼儿。幼儿入园前,老师就走访家长,了解幼儿的脾气、性格、爱好等,以便针对每个幼儿的特点进行教育。对个别哭闹不停的幼......
折纸属于模仿性工艺活动,它要求幼儿按照一定的顺序和方法,较长时间地保持兴趣,仔细操作才能顺利完成。由于幼儿年龄小,自制力差,......
作品赏析 这首歌曲欢快、热烈,充满了浓郁的喜庆气氛,向幼儿展示了一幅热闹、祥和的新年图画。歌词中挂、贴、响、飞等动词形象生......
