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在小学数学课堂中，由于学生年龄小，心智不成熟，对事物的认知程度有限。这就需要教师在平时的课堂中，注意数学语言的规范性，一步步地引导学生养成良好的说话习惯。教师需要潜心研究自己平时在课堂中说话的方式，适时改变，切莫操之过急，要循序渐进地想出方法和措施。
小学数学教学中数学语言能力的培养探微
【摘 要】
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在小学数学课堂中，由于学生年龄小，心智不成熟，对事物的认知程度有限。这就需要教师在平时的课堂中，注意数学语言的规范性，一步步地引导学生养成良好的说话习惯。教师需要潜心研究
【机 构】
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山东省莱芜市雪野镇中心小学
【出 处】
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基础教育课程
【发表日期】
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2016年14期
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