论文部分内容阅读
现阶段,由于我国教育事业的不断进步与创新,对小学语文教学的目标与方向也做出了改革,提出以古诗文作为教学重点培养人才.但是,教师疏于对教学方法的探索,使得古诗词教学重点在教授考试考点知识,破坏了审美意趣.
微探小学语文古诗文教学的审美教育
【摘 要】
：
现阶段,由于我国教育事业的不断进步与创新,对小学语文教学的目标与方向也做出了改革,提出以古诗文作为教学重点培养人才.但是,教师疏于对教学方法的探索,使得古诗词教学重点
【机 构】
：
江西省上饶市婺源县江湾镇中心小学
【出 处】
：
知识窗
【发表日期】
：
2021年3期
其他文献
知识密集型服务业作为国家创新体系的重要组成部分,已经成为促进区域旅游创新发展的关键因素。以中国长三角、珠三角和京津冀城市群为例,运用区位商、数据包络分析法、探索性空间数据分析法和空间计量模型等方法,对知识密集型服务业集聚和旅游创新的时空演变特征与两者之间的空间关联性深入分析。结果表明:(1)三大城市群知识密集型服务业集聚特征明显,集聚程度由强到弱依次为珠三角、长三角和京津冀,且城市群内部各城市间的
“全国导游基础”是高职院校旅游管理专业课,通过该课程的学习,学生可以了解和熟悉导游基础知识,做好导游讲解的知识储备,帮助学生树立正确的职业观,为今后从事导游服务和旅
钢琴音乐与人们的生活、娱乐息息相关,但钢琴学习难度大、音域广、技术含量高.因此,在日常的教育中,教师应结合多方面内容加以引导,从而达到在高中音乐课堂上欣赏钢琴作品的
《新课程标准》要求实施“教、学、评”一体化,课后作业是教学过程的重要组成部分.针对传统作业评价中存在的问题,本文探讨了高中化学作业评价的原则和有效策略.
构建科学适度有序的国土空间格局是实现黄河流域生态保护和高质量发展的根本保证。基于成本-效益理论和空间均衡理论,构建国土开发限度和均衡度评估模型,研究2009—2017年黄河流域国土开发强度。结果表明:①黄河流域国土空间开发已临近超载,可开发空间用地效益明显偏低。②黄河流域国土开发空间差异悬殊,与国土利用的经济梯度基本吻合。③黄河流域国土开发供给能力总体偏低,水资源保障能力是最大约束。为此,建议:①
基于不透水表面和MODIS增强型植被指数(EVI)数据,辅以分段线性回归、趋势分析等方法,定量分析2000—2018年京津冀不透水表面覆盖率(ISP)的时空演变及其对植被的影响。结果表明:①京津冀ISP呈显著增加的趋势,增速为0.024%/a(P<0.01)。分阶段来看,2000—2010年和2011—2018年ISP均呈显著增加趋势,增速分别为0.019%/a(P<0.01)和0.037%/a(
构建城市网络化与消除行政边界所导致的阻隔效应是城市群一体化过程中所面临的双重问题。网络视角下,行政边界呈现出何种程度的空间效应是揭示区域演化机制的科学问题。基于人口流动要素构建长三角城市群网络,定量识别城市网络中的省际边界效应问题。研究指出:①网络密度、平均中心性和平均控制力三项指标一致表明基于人口流动的长三角城市群网络呈现出强联结状态;②经济规模、政治资源、产业结构、历史基础、就业机会和劳动收益
在高职素质教育中,声乐教学具有重要地位,是现代音乐教学的内容之一.基于当前的教学理念,为了完善学生的艺术思维,倡导学生在多样化的教学模式中体会到音乐教学的魅力,教师应
在小学数学教学实践过程中,分层教学法的有效应用成为数学教师需要解决的核心问题.分层教学法有助于扭转教学困境,确保数学教学质量和效率,所以小学数学教师需要抓住分层教学
5月28-30日,2021中国地理学会春季年会暨中国地理编辑出版年会在西安举行.本次年会以“推动学科交叉融合促进地理科学发展”为主题,来自全国主要地理科研教学单位的专家、学
期刊