英语作为基础教育阶段的基础学科，它首先要承担“提高中华民族的思想道德素质、文化科学素质和身体心理素质”的历史任务。但是，长期以来，我国的高中英语教学同其它学科一样受着“应试教育”的影响，教学目标单一，教学方法较死板，教学内容比较陈旧，考试以语法知识为主。教学中严重地存在着“重知识传授，轻能力培养”的倾向，致使有些在高考中获得高分的学生实际运用英语的能力比较差。大部分学生学了多年英语以后，仍失望地发
摘 要： 钳工是一门实用性比较强的操作技能，而钻孔是钳工最常用的操作技能中最基本、最重要的操作方法之一，在钻床上钻出精度较高的孔是有很大难度。本文作者根据自身多年钳工经验，提出了提高钻孔位置精度的几项措施。 关键词： 钳工 钻孔精度加工 措施 各种零件的孔加工，除去一部分由车、镗、铣等机床完成外，很大一部分是由钳工利用钻床和钻孔工具（钻头、扩孔鉆、铰刀等)完成的。钳工加工孔的方法一般指钻孔
本文通过研究恒压供水PID自控系统,分析反馈理论的三个要素:测量、比较和执行。测量关心的变量,与期望值相比较,用这个误差纠正调节控制系统的响应。控制理论的其它技术难以采用时,系统控制器的结构和参数必须依靠经验和现场调试来确定。
摘要: 只有把数学教学与学生的生活经历紧密地联系在一起,才能促进学生更好地发展,促进数学教学改革走向成功。本文作者就自己多年的教学经验谈谈几点心得和体会。 关键词: 小学数学教学生活化 数学源于生活,生活中又充满着数学,这两者相互依存,缺一不可。小学数学是数学教学的基础,如何把枯燥的数学教学生活化,把学生的生活经验课堂化,化抽象的数学为有趣、生动、易于理解的事物,将小学数学这门学科变得生动
国画以文人画为主体,以中国哲学为其理论思想基础,并通过宫廷、民间绘画两个渠道延伸,形成一个程式化的稳定系统。它以形式语言的特异性,以形式语言与内在意蕴的完美结合、彰显,保持了鲜明的民族个性:线墨飞动的优美意境。对中国传统绘画这一美学特征的阐释,从其外部视觉形象即点、线、墨、色,以及各种构成因素的组织关系入手,更有益于我们准确感知、深层把握对现代居住环境的美化。 一、线条飞动与住宅设计的人性化
摘 要： 本文围绕如何提高思想政治课堂的实效性这一问题进行探讨。作者认为思想政治课要贴近学生实际，贴近学生，贴近生活，做到了这三个“贴近”也就完成了思想政治课设置的目的。 关键词： 高中思想政治课教学 贴近实际 贴近学生 贴近生活 《普通高中思想政治课程标准》关于“课程的基本理念”指出：“本课程要立足于学生现实的生活经验，着眼于学生的发展需求，把理论观点的阐述寓于社会生活的主题之中，构建学