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＂把课堂还给学生,让课堂充满生命活力＂这是新课改的目标。如何把课堂还给学生？文章结合课程改革实践,运用文献检索法、实验法等开展教学,尝试给学生一个思维碰撞与交流的空间,反思纠错的空间,提出问题的空间,自主探究的空间,目标认同与即时检测的空间,有效提高了教学效率。
还学生一个空间 造健康高效课堂——提高生物教学有效性浅探
【摘 要】
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＂把课堂还给学生,让课堂充满生命活力＂这是新课改的目标。如何把课堂还给学生？文章结合课程改革实践,运用文献检索法、实验法等开展教学,尝试给学生一个思维碰撞与交流的空间,反
【机 构】
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广西柳州市第十八中学
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2016年5期
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博思特推出了危险环境下使用的Profinet编码器，该ATEX／IECEx认证的模拟量旋转解码器采用专有设计，保证在可能存在易爆气体或灰尘危险级别的环境中安全操作。它是光磁旋转传感器I
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