小学六年级语文写作教学之我见

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写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是学生认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作能力是学生语文素养的综合体现。作文是小学语文教学内容的重要部分,而六年级是小学生进入初中前的关键阶段。所以,小学六年级的作文教学必将对学生的作文水平产生一定的影响,应当引起语文教师的高度重视。然而,小学六年级学生由于素材积累有限、写作兴趣淡薄等因素的影响,常常出现写作不知如何表达真情实感而写作难的现象,再加之教师对作文教学的手段缺乏创新等因素,提高六年级学生写作技能似乎成为教师的一大难事。因此,教师应针对小学六年级作文教学的现状,探讨六年级作文教学的策略,使六年级学生逃离“写作难”的牢笼,轻轻松松写作文。
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