基于民族音乐文化传承的小学音乐教学策略研究

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在全球化发展背景下,国家与国家之间的文化不断融合,而民族和本土的文化传承则越来越成为世界的焦点,在全球化的过程中,如何能够将民族音乐文化进行传承,避免被其他国家的文化所同化,已经成为了教育工作者在小学教学研究过程中重点研究问题之一.学校的音乐教育是学生在进行民族音乐文化传承的重要发生地,所以小学教师在音乐教育过程中能够切实抓好民族音乐文化传承的落实工作,也要强化对教师民族音乐文化传承的内容选择,使音乐教育的过程中学生的民族音乐文化素养能够有效提升,也让小学生在学习过程中能够自主的将民族音乐文化进行传承.
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