农村家庭隔代教育问题及策略研究r——以城区初中农村籍学生为例

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近几年,城区初中农村家庭祖辈陪读教育的现象非常普遍,这种隔代教育下的问题学生、学困生有增不减.针对这种特殊的教育现象,从调查各种问题入手研究,结合实际情况提出切实可行的对策和建议.
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随着高职教育的蓬勃发展,师资队伍建设成为提高职业教育质量的关键,教师专业化也已经成为教师职业发展的主要潮流和趋势,教师专业发展问题成为高等职业教育领域的重要研究课
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深度学习与深度思考相互依存,意在打破传统教学只注重知识表面的机械性教学方式,引导教学走向更高境界.由于小学生的理解能力不足,在进行小学数学教学时,很多教师选择浅层教
《义务教育美术课程标准(2011年版)》中提倡欣赏中外优秀美术作品。随着新课程改革的深入,一线小学美术教师依托教材,结合课堂,在欣赏名画的实施上采取了符合实际情况的不同方法,对学生欣赏名画进行了不同程度的渗透,现经过多次反复实践,结合课堂欣赏教学中遇到的问题,在名画的选择及选择范围、名画的欣赏参考资料标准、教师专业知识素养、名画与校园文化和社团结合等方面总结出了如下的策略和方法探索。   一、名
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