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一、明确意义,建立常规见习作为体育教学中的一种特有现象,应向学生讲明见习的意义和如何见习,以引起学生对见习的足够重视。同时还必须建立相应的见习常规,提出严格具体的见习要求。1.课前见习生应向教师提出见习的要求,说明见习的原因。教师根据课的内容安排,决定是否同意其见习。
加强见习生管理——体育教学中一个不可忽视的问题
【摘 要】
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一、明确意义,建立常规见习作为体育教学中的一种特有现象,应向学生讲明见习的意义和如何见习,以引起学生对见习的足够重视。同时还必须建立相应的见习常规,提出严格具体的见
【机 构】
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西南民族学院体育教研室
【出 处】
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体育教学
【发表日期】
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1995年2期
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