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随着教学改革的不断深化，那种依靠增加课时来完成教学任务、提高教学质量的做法，显然是违背了教学规律，不利于学生的全面发展。一个语文教师，要想取得理想的教学效果，就不能墨守成规，而要根据学生的实际和教材特点，精心设计教学方案，千方百计建构科学的课堂结构。
优化语文课堂 提高教学效果
【摘 要】
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随着教学改革的不断深化，那种依靠增加课时来完成教学任务、提高教学质量的做法，显然是违背了教学规律，不利于学生的全面发展。一个语文教师，要想取得理想的教学效果，就不能墨守成
【机 构】
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河北省青龙满族自治县木头凳初级中学
【出 处】
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学周刊：B
【发表日期】
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2010年5期
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