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目前，我国的教育仍然受到传统模式的限制，以考试为目的的应试教育极大的限制了学生的创造力和想象力。课堂教学脱离生活，远离实际，只是一味的灌输知识，呆板单一、效率低下，诸多弊病，亟待解决。因此，培养创新型人才已成为我国教育的重点，无论是教师的教学创新，还是学生学习中的创新，都具有极其重要的意义。
教育教学中的主客体创新
【摘 要】
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目前，我国的教育仍然受到传统模式的限制，以考试为目的的应试教育极大的限制了学生的创造力和想象力。课堂教学脱离生活，远离实际，只是一味的灌输知识，呆板单一、效率低下，诸多弊病
【机 构】
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哈尔滨师范大学西语学院
【出 处】
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齐齐哈尔大学学报：哲学社会科学版
【发表日期】
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2013年5期
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