论文部分内容阅读
将乡土历史资源运用到《中国近现代史纲要》课的教学中，丰富教学内容，不仅可以激发学生的学习兴趣，培养学生的爱国主义情感，也为培养学生的主体意识和综合素质提供了更多的载体。文章以湖南永州地区为对象，对可资利用的乡土历史资源进行了挖掘梳理，并就其融入《中国近现代史纲要》教学中价值与路径进行了相关的探索。