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学生进入到初中,已经有了一定的文学习基础,因此在进行教学的时候,就需要关注学生在课堂中的情感培养,使得学生通过语文学习能够形成高尚的情操,这才能够有利于学生的长久发展。本文以人教版初中语文中的《海燕》教学为例,来说明如何通过语文教学来促进学生的情感提升。
初中语文知情共育教学研究——以《海燕》的教学为例
【摘 要】
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学生进入到初中,已经有了一定的文学习基础,因此在进行教学的时候,就需要关注学生在课堂中的情感培养,使得学生通过语文学习能够形成高尚的情操,这才能够有利于学生的长久发
【机 构】
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甘肃省甘南州临潭县第三中学
【出 处】
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文理导航(上旬)
【发表日期】
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2015年22期
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