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基于工作过程的高职院校课程教学改革及实践r——以精神科护理课程为例
基于工作过程的高职院校课程教学改革及实践r——以精神科护理课程为例
来源 :教育教学论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cjwxwq
【摘 要】
:
选择精神科护理课程中情感障碍部分6学时的内容进行基于工作过程的教学改革.与传统讲授法相比,基于工作过程的教学能显著提高学生的成绩,能激发学生的学习兴趣,促进学生自主
【作 者】
:
韩明飞
孙锦华
【机 构】
:
上海城建职业学院 健康与社会关怀学院,上海 201415复旦大学附属儿科医院,上海 200032;
【出 处】
:
教育教学论坛
【发表日期】
:
2020年37期
【关键词】
:
精神科护理
工作过程
教学改革
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选择精神科护理课程中情感障碍部分6学时的内容进行基于工作过程的教学改革.与传统讲授法相比,基于工作过程的教学能显著提高学生的成绩,能激发学生的学习兴趣,促进学生自主学习和团队合作能力的提升.
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