【摘 要】
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新课程教育体制的改革要求更加注重对学生听说读写的全面培养.而在当前的小学英语教学中,英语教师普遍都比较重视对学生的说读教学,经常忽略写作训练,导致学生的英语写作水平
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新课程教育体制的改革要求更加注重对学生听说读写的全面培养.而在当前的小学英语教学中,英语教师普遍都比较重视对学生的说读教学,经常忽略写作训练,导致学生的英语写作水平比较薄弱.因此,英语教师可以应用三步教学法,加强对学生的写作教学,锻炼学生的写作能力和英语表达能力,促进学生英语综合能力和综合素养的提升.
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