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随着知识经济时代的到来，终身教育（学习）已成为教育发展的重要趋势，传统的一次性高校教育已不能适应经济和社会发展以及人们自身发展的需求，学习将成为人的终身需要。成人教育作为整个社会教育体系的重要组成部分，在面对巨大市场需求的同时，如何正确把握成人高校学员学习中的矛盾和心理状态，积极探索更有效、更适合他们的教学方法，是成人高教工作者迫切需要思考和解决的问题。