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英语演讲教学在提高学生听说读写综合应用能力,用英语传递思想,实现交际目的,提高学生综合文化素养方面提供了不可替代的锻炼和实践机会。实践证明基于产出导向法进行演讲教学设计,并通过实践中总结出学生普遍存在的不足,不断寻找改进办法,有利于实现学生以赛促学,教师以赛促教的目的。
产出导向法指导下的大学英语演讲教学实践反馈及建议
【摘 要】
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英语演讲教学在提高学生听说读写综合应用能力,用英语传递思想,实现交际目的,提高学生综合文化素养方面提供了不可替代的锻炼和实践机会。实践证明基于产出导向法进行演讲教学设计,并通过实践中总结出学生普遍存在的不足,不断寻找改进办法,有利于实现学生以赛促学,教师以赛促教的目的。
【机 构】
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厦门大学嘉庚学院
【出 处】
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安徽电子信息职业技术学院学报
【发表日期】
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2021年4期
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