论文部分内容阅读
更新教育思想与教育观念，改革教学内容和教学方法是当前教学改革的主旋律。本文通过图示解说、列表对比、思想教育、案例教学法、掌握与了解、理论与实践等几个方面探讨在教学与医疗改革的新形势下临床教学的经验与技巧。
关于医学临床课讲授技巧的探讨
【摘 要】
：
更新教育思想与教育观念，改革教学内容和教学方法是当前教学改革的主旋律。本文通过图示解说、列表对比、思想教育、案例教学法、掌握与了解、理论与实践等几个方面探讨在教学
【机 构】
：
首都医科大学附属北京朝阳医院肾内科
【出 处】
：
西北医学教育
【发表日期】
：
2010年3期
其他文献
根据党的十七大报告精神，立足当前我院大学生科研创新活动的成效及存在的主要问题，结合大学生科研创新能力培养的主要目标，提出了我院提高大学生科研创新能力的策略。
基于诊断学在临床医学的基础地位,结合诊断学见习课教学现状及实际考察中呈现的相关问题,从教师的岗前培训入手,对见习过程的组织安排、教师的示范作用及症状诊断和物理诊断
诊断学是联系基础医学与，临床医学的重要桥梁学科，如何提高物理诊断学见习课的教学质量是每个带教教师所面临的重要问题。本文结合教学实践，分别从做好岗前培训和集体备课、开展
以英美重要医学期刊论文和西安交通大学医学院博士生学位论文中各40篇英文摘要为语料，对比分析了六类模糊限制语在两类摘要中使用种类、频率及分布上存在的差异，探讨了以汉语为
基于目前我国急诊医学教学的现状，就高端模拟系统在医学教育中的优势，探讨了其在急诊医学教学中的应用，包括理论教学、见习、操作训练和考核等，并对其效果评价进行了分析。
由于现代医学信息量大，要提高阅读效率就必须提高阅读速度。名词前置修饰语连用会造成名词之间语义关系不清，以及名词定语和主语、宾语、表语的混淆。这些问题在阅读过程中会造
提高军队医学院校教师的信息素质是培养新型军事医疗人才的基础工程。主要分析了军队医学院校教师信息素质教育的发展现状、信息素质的内涵，并根据我军在新的历史阶段使命，论述
临床思维能力的培养是教师指导见习医学生将书本知识融会贯通于临床实践的重要组成部分,是实现从医学生到临床医师过渡与转变的关键环节.传染病学由于其疾病的特殊性,在临床
PBL教学模式在培养学生创造性思维和解决问题的能力方面有着良好的效果和自身优势，已被国内外愈来愈多的学校所认同或采纳。目前我国糖尿病现状不容乐观，发病率逐年增高，糖尿病
口腔颌面医学影像学是口腔医学中一门重要的基础学科，具有很强的理论性和实践性，临床实习阶段是在校生向临床医生过度的关键时期。本文就如何使学生在较短的时间内掌握口腔医学