【摘 要】
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孤独症又称自闭症,是由于大脑和神经系统疾病的发展引起的广泛的发育障碍,主要表现为语言交流和人际交往障碍、兴趣狭窄、行为刻板。孤独症儿童的语言问题与发音、情感沟通、
【基金项目】
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四川省高等学校人文社会科学重点研究基地——乐山师范学院四川特殊教育发展研究中心项目“音乐治疗参与智障儿童亲职教育及缓解亲职压力策略研究”（SCTJ-2018-B03）;教育部规划项目“孤独症儿童康复的探索与效应”（15YJCZH176）;四川省社科规划项目“歌唱训练干预孤独症儿童语言能力的实验研究”（SC15XK063）
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孤独症又称自闭症,是由于大脑和神经系统疾病的发展引起的广泛的发育障碍,主要表现为语言交流和人际交往障碍、兴趣狭窄、行为刻板。孤独症儿童的语言问题与发音、情感沟通、认知都密切相关。文章基于大脑的可修复性以及音乐对大脑神经系统的有利影响,结合实践探索用歌唱、聆听以及参与音乐表现的方法提升孤独症儿童的语言、语意表达能力与人际交往能力。
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