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摘要：大学生在整个社会中有着非常重要的地位，而大学生价值观又在每个大学生的个人成长和发展中承担着极其重要的角色，因而需要对大学生做行为及思想方面的指导，同时，这也关系到社会的整体和谐发展。总的来说，同一时代的大学生会形成基本相同的价值观，但是每一个大学生所面临的具体环境又有所不同。本文通过对高等学府教育的阐述，期望正确的指导下，大学生的价值观可以向着积极、健康的方向发展。
关键词：价值观；道德观；因材施教
价值观是什么？对于每一个人来说，价值观是指他们对周围的一些客观存在的的人、事、物的重要性、意义的总体认识和评价。其中一方面表现为价值追求、价值取向，从而凝结为一定的价值目标；而另一方面则表现为价值准则和尺度，进而成为人们判斷事物价值有无以及价值大小的评价标理想、生活目标和追求方向的性质。因此，它在大学生的成长和生活中承担着极其重要的角色。当代大学生核心的价值观是一个系统性、层次性，且又多元性、复杂性的有机的整体。当代大学生存在的价值观问题也是不容忽视的问题。所以，用当代大学生核心价值观引领和教育当代大学生，是高等学府的最基本职责。
与过去人们脑海中的传统大学生相比，当今时代的大学生已经发生了翻天覆地变化：过去的人们普遍认为，每一个大学生都是社会的精英。受社会不正风气的影响，考上大学不代表可以鲤鱼跃龙门，导致现阶段的大学生大多心态消极，没有斗志，已经不再是以往传统社会中的精英主体。当今社会的大学教育为所有学生提供了一个平等的平台，但每个人的发展是各不相同。在以往的社会观念十分简单的状况下，大学生是社会的精英人才、他们组成了社会的精英主体，所以自然而然的这些大学生都被赋予了高知识文化和高道德水准的形象，但是由于目前的社会观念已经发生了变化，过去的单一的社会观念已经逐渐向多元化、复杂化转变。主流的社会意识已经逐渐不被认可，从而失去了过去的权威性和控制力，同时每个大学生也即将会受到各种各样社会思潮的影响。
对于现阶段的大学生而言，他们每个人都对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论进行了学习，他们坚决拥护党的领导，坚决拥护改革开放政策。对于大多数大学生而言，都能清楚的认识到人的主要价值不仅仅包括整个社会对个人的满足和尊重，而且也包括个人对整个社会的责任和贡献。作为现阶段的大学生，能够刻苦努力的学习，渴望学到更多的科学文化知识和技能、本领，从而能够适应竞争、适应到未来的社会主义建设的工程中去。绝大多数的大学生，也时刻的关心党的方针政策，关心人民安危和国家安全。不少大学生都在政治上积极要求进步，积极向党组织靠拢，并且在申请入党和正式加入党组织以后，每个大学生基本上都能在学习、工作和生活上做到严格要求自己，并起到一定的带头表率作用。但是当代大学生的人生价值观形态多样，积极的同时还存在消极，比如，没有信仰、没有理想，对未来生活没有任何的目标，追求金钱主义，好逸恶劳。对学习不上心，经常抄袭，奉行“六十分万岁”准则，究其最终的原因，与社会主义市场经济的形态和政治体制的快速改革和发展是密切联系的，是分不开的。在不正确的思想影响下，现阶段的大学生很难树立正确的人生观、价值观。
在大学的生活中，由于每个人都有着千差万别的家庭经济条件，所以每个人的消费行为也都不尽相同。有些大学生在生活上可以做到节衣缩食，艰苦朴素，必要时还能够做一些必要的兼职来赚取和贴补自己的生活费用，能够做到自食其力，从而能够减轻家庭负担，并且从不乱花钱；但另外一些大学生却由于富足的家庭环境，花钱大手大脚，从不考虑父母赚钱的艰辛；还有少部分大学生尽管经济条件差，却搞超前消费，今天花明天的钱，甚至以贷款、借钱的方式来满足一时的快乐和享受，一点也不考虑因此而造成的严重后果。
鉴于上述情况的出现，我认为其中最重要的原因主要有两方面。从一方面来看，每一个现阶段的大学生都有着他们自己的个人特点，现阶段的大学生都在一个安静、舒适的环境中成长。在改革开放快速发展的阶段里，父母亲戚的望子成龙望女成凤思想压迫着他们不断地学习，高考高压后，大多数学子步入高等学府接受教育，自以为前途有了保障，但是却没有了奋斗的目标，只有一部分学生仍持续的努力学习文化知识，但这也只是迫于无奈，迫于即将面对的考研和就业的双重压力，学习热情低，效率差，。随着网络时代的快速到来，更多的学生愿意选择在网络中来逃避现实或摆脱眼前的这种郁闷的状况。而大学生上网通常都是在聊天、看电影玩游戏、浏览自卸娱乐网站等。仍有一些自制力比较强的学生，在经过一段时间的放松和懈怠以后，他们仍能回到残酷的现实中，继续积极主动的学习文化知识和参加一些有意义的社会实践活动。但是还有另外一部分学生，他们没有高的自制力，一旦陷入网络中，便会一发不可收拾。于是，他们便整天沉浸在虚拟的网络游戏中，从不上课，只知道整天打游戏，这使得他们美好的大学时光都将被浪费。
从另外一方面来看，由于改革开放的不断深入，社会主义市场经济在不断的建立和发展，这给社会带来了经济的高速发展和市场的繁荣，因此社会中出现了许多高收入的人，这其中的一些爆发富不知节俭，每天过着奢侈的生活。因此现阶段大学生的价值观念、消费观念也受到巨大的冲击和影响，于是一些少数的大学生在不考虑自身的经济承受能力条件下，不断的追求超前消费。这些人讲虚荣，穿名牌，摆阔气，相互攀比，追求高档的消费生活成风。为了追求高档次的消费生活，一些大学生就想方设法、千方百计地去挣钱、挣大钱，而不安下心来在学校学习文化知识，有的女大学生甚至出卖自己的隐私、灵魂，来获得高额度的贷款。总而言之，每个人所能获得财富的大小成为这些大学生来判断他们自己有无人生价值或人生价值大小的最主要标准和尺度。
综上所述，当代大学生的人生价值观的总体方向上是好的，但是由于社会的复杂性和多元性以及社会上各种思潮的影响，这也造成了严重的后果，它使许多大学生不能够正确的树立自己的良好的人生观、世界观和价值观，甚至有的人还会向着畸形的、错误的方向发展。由此开来，现阶段高等学府的重点应放在当代大学生的人生价值观教育方向上，这是重中之重的一项任务。同时这也将是一项十分长期的、复杂的而且又艰苦细致的工作，因此这就必须根据当代大学生自身思想道德状况的特点，从理论和实践的结合上不断地下功夫，真正做到因人制宜，因材施教。只有这样，才能真正收到实效。
参考文献：
[1]风笑天《大学的教育功能与大学生的全面发展》，《中国青年研究》，2005年第一期。
[2]韩广梅《当代大学生价值观念的变化及对策》，《广西社会科学》，2002年第三期：253-254
[3]黄希庭等《当代中国大学生心理特点与教育》，上海人民出版社，1999年。
关键词：价值观；道德观；因材施教
价值观是什么？对于每一个人来说，价值观是指他们对周围的一些客观存在的的人、事、物的重要性、意义的总体认识和评价。其中一方面表现为价值追求、价值取向，从而凝结为一定的价值目标；而另一方面则表现为价值准则和尺度，进而成为人们判斷事物价值有无以及价值大小的评价标理想、生活目标和追求方向的性质。因此，它在大学生的成长和生活中承担着极其重要的角色。当代大学生核心的价值观是一个系统性、层次性，且又多元性、复杂性的有机的整体。当代大学生存在的价值观问题也是不容忽视的问题。所以，用当代大学生核心价值观引领和教育当代大学生，是高等学府的最基本职责。
与过去人们脑海中的传统大学生相比，当今时代的大学生已经发生了翻天覆地变化：过去的人们普遍认为，每一个大学生都是社会的精英。受社会不正风气的影响，考上大学不代表可以鲤鱼跃龙门，导致现阶段的大学生大多心态消极，没有斗志，已经不再是以往传统社会中的精英主体。当今社会的大学教育为所有学生提供了一个平等的平台，但每个人的发展是各不相同。在以往的社会观念十分简单的状况下，大学生是社会的精英人才、他们组成了社会的精英主体，所以自然而然的这些大学生都被赋予了高知识文化和高道德水准的形象，但是由于目前的社会观念已经发生了变化，过去的单一的社会观念已经逐渐向多元化、复杂化转变。主流的社会意识已经逐渐不被认可，从而失去了过去的权威性和控制力，同时每个大学生也即将会受到各种各样社会思潮的影响。
对于现阶段的大学生而言，他们每个人都对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论进行了学习，他们坚决拥护党的领导，坚决拥护改革开放政策。对于大多数大学生而言，都能清楚的认识到人的主要价值不仅仅包括整个社会对个人的满足和尊重，而且也包括个人对整个社会的责任和贡献。作为现阶段的大学生，能够刻苦努力的学习，渴望学到更多的科学文化知识和技能、本领，从而能够适应竞争、适应到未来的社会主义建设的工程中去。绝大多数的大学生，也时刻的关心党的方针政策，关心人民安危和国家安全。不少大学生都在政治上积极要求进步，积极向党组织靠拢，并且在申请入党和正式加入党组织以后，每个大学生基本上都能在学习、工作和生活上做到严格要求自己，并起到一定的带头表率作用。但是当代大学生的人生价值观形态多样，积极的同时还存在消极，比如，没有信仰、没有理想，对未来生活没有任何的目标，追求金钱主义，好逸恶劳。对学习不上心，经常抄袭，奉行“六十分万岁”准则，究其最终的原因，与社会主义市场经济的形态和政治体制的快速改革和发展是密切联系的，是分不开的。在不正确的思想影响下，现阶段的大学生很难树立正确的人生观、价值观。
在大学的生活中，由于每个人都有着千差万别的家庭经济条件，所以每个人的消费行为也都不尽相同。有些大学生在生活上可以做到节衣缩食，艰苦朴素，必要时还能够做一些必要的兼职来赚取和贴补自己的生活费用，能够做到自食其力，从而能够减轻家庭负担，并且从不乱花钱；但另外一些大学生却由于富足的家庭环境，花钱大手大脚，从不考虑父母赚钱的艰辛；还有少部分大学生尽管经济条件差，却搞超前消费，今天花明天的钱，甚至以贷款、借钱的方式来满足一时的快乐和享受，一点也不考虑因此而造成的严重后果。
鉴于上述情况的出现，我认为其中最重要的原因主要有两方面。从一方面来看，每一个现阶段的大学生都有着他们自己的个人特点，现阶段的大学生都在一个安静、舒适的环境中成长。在改革开放快速发展的阶段里，父母亲戚的望子成龙望女成凤思想压迫着他们不断地学习，高考高压后，大多数学子步入高等学府接受教育，自以为前途有了保障，但是却没有了奋斗的目标，只有一部分学生仍持续的努力学习文化知识，但这也只是迫于无奈，迫于即将面对的考研和就业的双重压力，学习热情低，效率差，。随着网络时代的快速到来，更多的学生愿意选择在网络中来逃避现实或摆脱眼前的这种郁闷的状况。而大学生上网通常都是在聊天、看电影玩游戏、浏览自卸娱乐网站等。仍有一些自制力比较强的学生，在经过一段时间的放松和懈怠以后，他们仍能回到残酷的现实中，继续积极主动的学习文化知识和参加一些有意义的社会实践活动。但是还有另外一部分学生，他们没有高的自制力，一旦陷入网络中，便会一发不可收拾。于是，他们便整天沉浸在虚拟的网络游戏中，从不上课，只知道整天打游戏，这使得他们美好的大学时光都将被浪费。
从另外一方面来看，由于改革开放的不断深入，社会主义市场经济在不断的建立和发展，这给社会带来了经济的高速发展和市场的繁荣，因此社会中出现了许多高收入的人，这其中的一些爆发富不知节俭，每天过着奢侈的生活。因此现阶段大学生的价值观念、消费观念也受到巨大的冲击和影响，于是一些少数的大学生在不考虑自身的经济承受能力条件下，不断的追求超前消费。这些人讲虚荣，穿名牌，摆阔气，相互攀比，追求高档的消费生活成风。为了追求高档次的消费生活，一些大学生就想方设法、千方百计地去挣钱、挣大钱，而不安下心来在学校学习文化知识，有的女大学生甚至出卖自己的隐私、灵魂，来获得高额度的贷款。总而言之，每个人所能获得财富的大小成为这些大学生来判断他们自己有无人生价值或人生价值大小的最主要标准和尺度。
综上所述，当代大学生的人生价值观的总体方向上是好的，但是由于社会的复杂性和多元性以及社会上各种思潮的影响，这也造成了严重的后果，它使许多大学生不能够正确的树立自己的良好的人生观、世界观和价值观，甚至有的人还会向着畸形的、错误的方向发展。由此开来，现阶段高等学府的重点应放在当代大学生的人生价值观教育方向上，这是重中之重的一项任务。同时这也将是一项十分长期的、复杂的而且又艰苦细致的工作，因此这就必须根据当代大学生自身思想道德状况的特点，从理论和实践的结合上不断地下功夫，真正做到因人制宜，因材施教。只有这样，才能真正收到实效。
参考文献：
[1]风笑天《大学的教育功能与大学生的全面发展》，《中国青年研究》，2005年第一期。
[2]韩广梅《当代大学生价值观念的变化及对策》，《广西社会科学》，2002年第三期：253-254
[3]黄希庭等《当代中国大学生心理特点与教育》，上海人民出版社，1999年。