【摘 要】
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伴随教育体系改革的不断深化,作为一门工具性语言,学生阅读能力和综合素养的培养近年来也成为了教师教学的重心,传统教学模式的弊端也日益显露,为在教学上塑造新的“秩序”,
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伴随教育体系改革的不断深化,作为一门工具性语言,学生阅读能力和综合素养的培养近年来也成为了教师教学的重心,传统教学模式的弊端也日益显露,为在教学上塑造新的“秩序”,全面提高学生的综合能力,将“翻转课堂”教学践行于英语阅读教学现已迫在眉睫。鉴于此,本文主要立足初中英语教学现状,通过剖析翻转课堂教学模式在英语阅读教学中的践行意义,对其践行策略展开了深入探讨,由此在全面培养学生英语素养以及他们良好英语学习能力的同时,为英语阅读教学改革的成功打下坚实基础。
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