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课程改革的春风已经吹向了农村地区,在教学方法日益推陈出新的背景下,游戏也逐渐成为一种教育的有效手段,在各个学段以及不同学科的课堂上都得到了应用。农村地区尽管教学设施不完善,教育资源有限,但有着特色化的乡土资源,为游戏课程的实施提供了保障。本文将围绕农村乡土游戏课程实施建设展开相关论述,希望能够为农村教育事业的发展起到助力作用。