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话语标记语为话语理解提供信息标记,增强话语的连贯性和关联性,实施认知语用制约。文章在调查的基础上主要对中国高校非英语专业学生英语议论文中话语标记语的使用情况及其影响因素进行研究。
高校学生英语议论文中话语标记语的语用研究
【摘 要】
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话语标记语为话语理解提供信息标记,增强话语的连贯性和关联性,实施认知语用制约。文章在调查的基础上主要对中国高校非英语专业学生英语议论文中话语标记语的使用情况及其影
【机 构】
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蚌埠学院
【出 处】
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哈尔滨学院学报
【发表日期】
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2011年4期
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