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摘
初中英语教学中的课堂导入策略探讨
【摘 要】
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摘 要：传统的初中英语教学，采用的是“填鸭式”方法，没有完全考虑到学生的需求和兴趣，只是教师一味地灌输给学生，学生被动机械地接受。这样的课堂枯燥乏味，导致学生对学习也提不起兴趣。为了改变这样的状况，本文提出了一些方法来改变课堂氛围，采用全新的课堂导入方法，能够迅速地引起学生的兴趣，有效显著地提高课堂教学质量。 关键词：初中英语;课堂导入;兴趣教学 一堂课上得是否成功跟课堂导入有很大的关系。一个
【出 处】
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读书文摘（下半月）
【发表日期】
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2019年10期
其他文献
摘 要：随着我国的教育事业的不断发展，以及我国的高校事业的快速发展，为了保障各项事务有条不紊的进行下去，要急切地去加强我国高校对于档案管理工作的效率以及工作力度。本文针对当今中国高校对于档案管理的现状，以及档案管理体系中存在的一系列问题例如设施不齐全，手段过于单一化，信息化进展缓慢等提出相对应的解决方案以及对策，从而对我过高校档案管理进行一些改善。 关键词：高校档案管理；存在问题；解决策略 档
为班级正能量点赞！无论班干还是组员，不管学习探究还是拾金不昧，只要你的言行充满正能量，都会为你点赞！ 一、点赞卡之萌芽 新接手的班级的“性格”沉闷、缺少自信，学生对集体活动甚至学习本身热情不高、积极性不强。于是，为学生“点赞”，成为我鼓舞士气、激浊扬清，开展班主任工作的突破口。我相信好孩子是夺出来的，点赞产生出的皮格马利翁效应，能够引导学生自觉完善自己、建立自信。点赞卡应运而生，但它的诞生，可
摘 要：初中是学生成长的转折点，此阶段的学生刚刚进入青春期，叛逆期，因而学生具有极强的个性，如果不能对其予以有效的引导，将会严重影响学生的身心发展。所以，为了加强班级管理的有效性，教师应当重视此阶段学生良好习惯的养成，引导学生自觉的遵守学校的规章制度，形成良好的价值观、人生观与世界观。本文通过系统的研究，对初中班级管理中如何帮学生养成良好习惯进行了探讨，并提出了可行性意见。 关键词：初中;班级管
英语阅读能力是学生英语综合能力中的重要一环，阅读能力的高低对学生英语水平的发展起了直接或间接的制约作用。培养小学生的英语阅读能力是相当有必要的，因此教师可从激发学生的阅读兴趣，开展有效的阅读教学活动，对其进行阅读策略的指导，为学生提供丰富有效的阅读材料等方面着手，让学生在愉快而具有创意的学习中积累丰富的全方位阅读经验，从而养成良好的阅读习惯，培养其自主学习和综合运用英语的能力，促使其成为自主的阅读
摘 要：小学数学教学中多媒体已经得到了广泛的应用，可充分发挥电教方式的积极作用，激发学生的学习兴趣，提升抽象知识的直观性，有利于提升小学数学教学工作质量。因此，在追求时代与激情教学的背景之下，小学数学教师应重视多媒体的应用，遵循人性化的原则指导学生学习数学知识，培养小学生的数学思维与学习技巧。 关键词：多媒体；小学数学教学；应用措施 小学数学教师在教学过程中，应合理使用多媒体方式，在图片、视频
摘 要：小学语文是小学学生学习的重要学科，而作文起到反应小学生感官和提高小学生表达水平的重要作用。作文教学这个话题贯穿在整个教育体系的语文教学中，而小学语文作文教学可以说是作文教学的起跑线，选择适合学生的教学计划是每个语文教师孜孜以求的，如何最大限度的调动学生的积极性，提高学生写作水平，养成良好的写作习惯，是长期探索的问题。笔者主要从现阶段小学语文作文教学的现状、以及如何提升小学语文作文教学水平三
摘 要：互联网推动教育的改革和创新，它影响并逐步改变着我们的教育教学方式，作为互联网时代的教师特别是双创教师要与时俱进。借助互联网平台建设双创师资队伍，具体模式有：通过“互联网 大赛”提升自身双创素质;整合高校双创师资队伍;丰富双创师资教学内容和创新双创课堂教学方法。 关键词：互联网;双创师资;师资队伍 一、双创师资队伍建设的现状 2018年09月26日《国务院关于推动创新创业高质量发展打造
摘 要：现阶段我国高中阶段的学生和其他阶段的学生相比学习压力更大，同时叛逆心理也比较严重。针对这种情况，我国高中阶段的班主任应该对班级进行严格的管理，提高对于班级的日常管理力度，培养学生在高中阶段养成一个良好的学习习惯，提高学生的思想道德素质和平时的综合素质，给学生营造一个良好的学习环境，帮助学生采用正确的方法进行学习，及时的缓解学生的心理压力。但是现阶段我国的高中阶段的班主任在进行班级管理的时候
摘 要：近年来，汉语中的英语外来词不断增加。本文从模因论的视角，总结了英语外来词借入到汉语中的传播方式，同时提出要理性看待外来词模因，避免一味吹捧或极力排斥。 关键词：模因论;外来词;态度 语言是动态的交流工具，随时代变迁而变化。各国文化交流的深入，产生了不同语言之间的交集。近年来，中国与英语国家的政治、经济、文化交流日渐频繁，汉语的原有体系受到冲击，从英语中借用吸收了诸多词汇。这种从外民族语