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陈鹤琴于上世纪40年代初期提出了"活教育"理论体系,"活教育"的理论体系包括目的论、课程论和方法论等。他的思想对于我们今天的高职教育有着重要的指导意义。本文主要论述了陈鹤琴的主要教育思想以及对今天的高职教育的启示。
陈鹤琴教育思想对高职教育的启示
【摘 要】
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陈鹤琴于上世纪40年代初期提出了"活教育"理论体系,"活教育"的理论体系包括目的论、课程论和方法论等。他的思想对于我们今天的高职教育有着重要的指导意义。本文主要论述了
【机 构】
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应天职业技术学院
【出 处】
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中国城市经济
【发表日期】
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2010年10X期
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