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目的 了解民族地区医学生创新能力态度与认知情况,探索制约培养医学生创新能力因素.方法 采用随机整体抽样方法.利用问卷对医学生进行调查与分析.结果 医学生对教育改革认知水平较高,创新人才培养与技术方法、体制、制度、文化环境等因素具有一定相关性.结论 必须构建具有民族特色的医学创新人才培养模式。
民族地区医学生对创新能力态度与认知调查
【摘 要】
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目的 了解民族地区医学生创新能力态度与认知情况,探索制约培养医学生创新能力因素.方法 采用随机整体抽样方法.利用问卷对医学生进行调查与分析.结果 医学生对教育改革认知水平较高,创新人才培养与技术方法、体制、制度、文化环境等因素具有一定相关性.结论 必须构建具有民族特色的医学创新人才培养模式。
【机 构】
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533000,百色,右江民族医学院社会科学部,533000,百色,右江民族医学院社会科学部
【出 处】
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中华医学教育探索杂志
【发表日期】
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2010年9期
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