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解决实际问题是小学数学教学的重点和难点,也是教学的出发点和归宿。提高小学低年级数学"解决实际问题"教学有效性的策略有:创设生活情境,激发学习兴趣;呈现方式多样,提高阅读能力;鼓励自主探究,重视合作交流;合理设计练习,挖掘学生潜能;反思总结评价,体验成功快乐。
提高低年级数学“解决实际问题”教学有效性的策略——苏教版二下“加、减两步计算‘解决实际问题’”教学例谈
【摘 要】
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解决实际问题是小学数学教学的重点和难点,也是教学的出发点和归宿。提高小学低年级数学"解决实际问题"教学有效性的策略有:创设生活情境,激发学习兴趣;呈现方式多样,提高阅
【机 构】
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江苏省吴江实验小学;
【出 处】
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新课程(小学)
【发表日期】
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2015年07期
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