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随着我国经济的发展,教育业也在不断进步,逐渐开始关注学生从"有学上"到"上好学",以学生为中心的教学理念,新《体育与将抗课程标准》的实施,推动了体育课的改革,由于学生在学习基础、家庭状况、文化背景等方面的不同,导致他们在学习状况、个性发展、学生之间的交往等方面都存在不一样的问题,有不同的教育需求,这就要求学校、老师积极地采取措施,以学生为主采取相关的差异教学策略。