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目的
探讨学龄双生子儿童多巴胺D4受体(Dopamine D4 receptor，DRD4)基因多态性与行为问题的关系及作用特点。
方法采用Achenbach儿童行为量表对147对6～12岁双生子儿童行为问题进行测评；采用PCR技术，对DRD4基因多态性进行分型；运用广义估计方程模型分析双生子儿童DRD4基因多态性与行为问题的关系及其与儿童性别、年龄、卵型的交互作用。
结果(1)DRD4基因多态性与学龄双生子儿童焦虑抑郁、退缩、思维问题、注意力问题、社会化问题、违纪行为、攻击行为的发生及总粗分相关(P<0.05)，与身体不适行为可能也有一定相关性(P＝0.067)；除社会化问题外，基因型为4/6型(携带5次及以上重复序列片段的基因型)双生子儿童的行为问题检出率(6.25%～21.25%)均高于其他基因型儿童(0～14.74%)，差异具有统计学意义(P<0.05)；(2)退缩行为与儿童年龄有关(χ2＝4.348，P<0.05)，低年龄段(6～10岁)双生子儿童易发生退缩行为；(3)DRD4基因多态性与儿童年龄的交互作用对退缩行为(χ2＝4.348，P<0.05)和身体不适(χ2＝5.189，P<0.05)均有影响，高年龄段对4/6型双生子儿童退缩行为和身体不适行为的发生具有一定的保护作用，11～12岁高年龄段检出率均为0，6～10岁低年龄段二者检出率分别为3.54%和2.65%。
结论DRD4基因多态性与学龄双生子儿童行为问题存在相关性；DRD4基因多态性与儿童年龄的交互作用对学龄双生子儿童退缩行为和身体不适的发生有影响。