【摘 要】
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新课改提倡“教为主导,学为主体”的教学思想,要求充分发挥学生在学习过程中的主动性、自主性和探索性.学习不是简单的信息输入、储存和提取的过程,而是学生对新旧知识的同化
【机 构】
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吉林长春市农安县第十中学,吉林 长春,130200
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新课改提倡“教为主导,学为主体”的教学思想,要求充分发挥学生在学习过程中的主动性、自主性和探索性.学习不是简单的信息输入、储存和提取的过程,而是学生对新旧知识的同化和顺应的主动建构.过去更多地把教师看成是学习的指导者、设计者,学生只能是装载知识的容器,而新课程要求把教师看成是学生学习的帮助者、合作者,学生才是学习活动中不可替代的主体.教师的主导作用是针对能否引导学生积极学习而言的,“教为主导”要着眼于“学为主动”,才能促使学生自主学习,主动建构知识.
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