11月5日，國務院副總理汪洋參觀澳大校區住宿式書院期間與學生交談。
　　澳門大學的新校區在國家領導人的見證下，正式啟用。澳門高校在橫琴辦學從當時的“幻想”成為現實。不僅是為澳門高等教育提供了一個展現澳門與國際接軌的高等教育資的平臺，更為“一國兩制”增添了新內涵，創造出了一種新的發展模式。但是，我不禁要問澳門大學有了一個氣勢恢宏的新校區就可以堪稱世界一流大學了嗎？真的就離世界一流大學越來越近距離了嗎？我看未必。
　　大學是什麼？民國時期清華大學梅貽琦校長有這樣的絕妙回答：“大學者，非大樓也，大師之謂也。”大學絕非靠硬體就能一躍成為世界一流名校，但凡世界一流名校都是過重軟件多重硬體。而澳門大學這樣一所定位為澳門綜合性大學，以“世界一流大學”為目標，更應該重視的是自己的軟件，如學科發展、學生全方位的培養、學生社團發展等等，而不是有了一個堪稱豪華的校園而沾沾自喜！
　　亞洲排名第一的新加坡國立大學，理工科領域實力不容小覷但是文科類專業的科研影響並不亞於理工科，也有大批優秀的科研機構，特別是李光耀公共政策學院、東亞研究所等。有人說“發展理科見效快”確實如此，理工科資源充足，科研成果會出的相對較快。但是，文科專業中特別像是法學類、政治類等文科專業投入多也不一定能出什麽明顯的科研成果。光是以這樣的思考邏輯，這明顯就是一個浮躁的心理在作祟。既然澳門大學定位為一所綜合性的院校，就應該學科全面的發展，而不是現在出現有“重理輕文”的現象。
　　以博士生的獎學金數量為例，理工科專業學生名額較多，即使沒有獎學金各種津貼已經可以涵蓋所有學生，而文科專業特別是申請人數較多的法學院，獎學金名額更是屈指可數。沒有獎學金的覆蓋，做研究的文科學者們如何靜下心來更好的完成自己的研究計劃？澳門大學作為我的母校，非常希望它成世界一流的綜合性名校，前文所言均是我切身所感受到的。
　　最後，我作為一名在澳門大學已經學習了六年的學生，希望澳門大學的領導者們能克服掉浮躁的心理，避免“重理輕文”的發展，投入更多資源到文科專業上來。（澳大生/祁超亮）