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当前我国高等教育面临大众化程度不断提高,建设创新型国家,以及逐渐形成个人需要和社会需要相结合的价值取向等新形势,应用型本科院校的人才培养目标应该转向职业化,培养个性发展的多元化应用型创新人才。大学体育教学如何服务于应用型本科人才培养目标是体育工作者亟待解决的问题。包括在课程模式、教学过程和教学管理等方面进行改革,以及建设应用型师资队伍等。本研究为应用型本科大学体育教学改革提供了实践依据。