【摘 要】
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当前,学校教育有一个突出的矛盾:用过去的知识,教育现在的学生,让他们去应对未来的世界.教师教育也有一个突出的矛盾:用过去的内容与方式,培训现在的教师,让他们去应对“未来
【机 构】
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江苏省南京市教学研究室 210000
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当前,学校教育有一个突出的矛盾:用过去的知识,教育现在的学生,让他们去应对未来的世界.教师教育也有一个突出的矛盾:用过去的内容与方式,培训现在的教师,让他们去应对“未来教育”.rn学校教育的矛盾需要解决,否则,素质教育的推进无从谈起.于是,第八次课程改革应运而生,课程内容的时代性、地方性、校本性改革是其中最为重要的内容之一.教师教育的矛盾也需要解决,而且更加迫切.然而,这一矛盾至今未能引起广泛的、足够的重视.当前,教师教育之所以存在“少、慢、差、费”现象,与其急功近利的指导思想和始终落后于时代发展的内容与形式是密不可分的.没有超前的、扎实的教师教育,今天和未来教育的希望都会成为泡影.
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