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为提高学生的练习兴趣，使民族传统体育项目快速开展，加速民族文化的传播，在实践教学的基础上提出“创新动态组合“教学模式，并通过教学试验验证其可行性。实验结果显示，“创新动态组合”进行民族传统体育项目的教学，有利于调动学生学习的积极性和主动性，有利于提高学生的身体机能和身体素质。
“创新动态组合”视阈下的民族体育选项课教学改革研究
【摘 要】
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为提高学生的练习兴趣，使民族传统体育项目快速开展，加速民族文化的传播，在实践教学的基础上提出“创新动态组合“教学模式，并通过教学试验验证其可行性。实验结果显示，“创新动态
【机 构】
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陕西科技大学体育部
【出 处】
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教育与职业
【发表日期】
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2013年9期
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